Die künstliche Intelligenz ist mittlerweile im Alltag angekommen. Wie diese kreativ im pädagogischen Alltag eingesetzt werden kann, haben wir im Hort in den Winterferien ausprobiert.

Im Rahmen eines Ferienangebotes haben ein Erzieher und mehrere Kinder einen Song komponiert. An zwei Tagen wurden Text, der Stil und die vorkommenden Instrumente wurden zusammengetragen.

Begonnen wurde mit einem Brainstorming, wo es darum ging herauszuarbeiten, was in dem Song vorkommen soll. So wurden verschiedene Begriffe wie Liebe, Freude, Spaß u.s.w. genannt. Dann schlug jemand die Katze vor und so war schnell klar, um wen es in dem Song gehen sollte. Um die anderen Begriffe herum wurden dann noch Bedeutungen erarbeitet und dann kam der schwierigste Teil: das Ganze in einen Text zu gießen. Aber auch das klappte am Ende super.

Am nächsten Tag haben wir uns das Ergebnis noch einmal angesehen und kleine Änderungen vorgenommen. Danach ging es an den Stil. Wie sollte der Song klingen? Nach einigen Beratungen kamen wir auf den Lazy Song von Bruno Mars, der uns von der Instrumentalisierung und vom Stil zusagte. Natürlich hatten die Kinder auch noch andere Vorstellungen, die ebenfalls mit einflossen. Den Text und unsere Vorstellungen an den Stil gaben wir dann in eine K.I. ein und heraus kam folgender Song: